{"id":10681,"date":"2021-05-09T11:50:29","date_gmt":"2021-05-09T15:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/"},"modified":"2025-06-10T18:50:18","modified_gmt":"2025-06-10T22:50:18","slug":"il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/","title":{"rendered":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Hai mai ricevuto una lezione da un adulto? Ricordi che \u00e8 stata particolarmente efficace o ti sei sentito un po’ come Charlie Brown che ascolta la sua maestra? “Waaa, waaa, waaa, waaa…”. Molti di noi hanno vissuto questa esperienza. <\/p>

Ti \u00e8 mai capitato di fare la predica a un bambino, con le migliori intenzioni, nel tentativo di aiutarlo a imparare una lezione o a elaborare una situazione in un modo che ritieni produttivo? Potrebbe sembrare qualcosa del genere: \u201cMIka! Dana \u00e8 arrabbiata perch\u00e9 non hai tenuto le mani sul tuo corpo. Se tieni le mani sul tuo corpo, sono sicuro che i tuoi amici rispetteranno il tuo lavoro. In classe teniamo sempre le mani sul nostro corpo\u201d. A quanto pare MIka non lo fa! Capire che le nostre azioni influenzano le altre persone \u00e8 una lezione di vita importante. Tuttavia, quale potrebbe essere la reazione di MIka in questa situazione a questa importante lezione di vita impartita dal suo insegnante? <\/p>

L’educazione deriva dalla radice latina educare, che significa “tirare fuori”. Troppe volte gli adulti tentano di infondere informazioni attraverso lezioni (brevi o lunghe che siano), nonostante la nostra esperienza, sia nel dare che nel ricevere, ci dimostri che le lezioni non sono efficaci. Nella foga del momento, le informazioni che stiamo trasmettendo ci sembrano importanti, pertinenti e corrette. <\/p>

Le domande di curiosit\u00e0 sono uno strumento incredibile per aiutare i bambini a elaborare un \u201cesperienza, un evento o una conseguenza naturale in modo che possano trarre le proprie conclusioni e imparare dai propri errori. Si tratta di una forma di interrogatorio socratico. Per usare i termini montessoriani, l\u201d adulto usa le domande socratiche per controllare gli errori in modo che il bambino impari attraverso la scoperta di s\u00e9. Noterai che la maggior parte delle domande di curiosit\u00e0 inizia con \u201ccosa\u201d o \u201ccome\u201d. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ecco alcune domande di curiosit\u00e0:<\/p>

  • \u201cHo notato_________________. Cosa \u00e8 successo?\u201d (Ascolta)<\/li>
  • \u201cCome \u00e8 successo?\u201d (Ascolta)<\/li>
  • \u201cCosa ha fatto s\u00ec che accadesse?\u201d (Ascolta)<\/li>
  • \u201cCosa hai imparato da questa esperienza?\u201d. (Ascolta)<\/li>
  • \u201cCome pensi di risolvere il problema?\u201d. (Ascolta)<\/li>
  • \u201cQuali idee hai per evitare che questo accada in futuro?\u201d. (Ascolta)<\/li>
  • \u201cCome posso aiutarti?\u201d (Ascolta)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Ecco un paio di esempi:<\/p>

    Conseguenza naturale<\/strong><\/h3>

    Rajiv, 8 anni, stava prendendo un kit di pulizia dallo scaffale per pulirsi dopo aver lavorato a un progetto di geografia. Il kit veniva fatto oscillare intorno al corpo mentre camminava. Mentre attraversava l \u201caula e faceva oscillare il kit per le pulizie, ha accidentalmente urtato il kit contro il piccolo alfabeto mobile su uno degli scaffali. L\u201d alfabeto mobile si \u00e8 sparpagliato sul pavimento. Il contenuto del kit di pulizia \u00e8 caduto fuori dal kit e la soluzione detergente si \u00e8 sparsa sul pavimento e sulle carte dell \u201calfabeto mobile. Maria, l\u201d insegnante di Rajiv, ha visto tutto. Era infastidita perch\u00e9 guardava questa scena che interrompeva l \u201cintera stanza, proprio dopo aver notato che gli studenti erano molto impegnati. Inoltre, quella settimana aveva chiesto a Rajiv non meno di 5 volte di non agitare il kit di pulizia. Maria decise subito di lasciare che la scena si svolgesse senza il suo intervento. Osserv\u00f2 alcuni bambini lasciare il loro lavoro e iniziare ad aiutare Rajiv a pulire l\u201d alfabeto mobile e il liquido di pulizia. Durante la pulizia, i bambini chiesero a Rajiv: \u201cPotresti essere pi\u00f9 utile la prossima volta?\u201d. Quando i bambini hanno finito di pulire, Maria si \u00e8 avvicinata a Rajiv e invece di rimproverarlo, seguito da una ramanzina, ha usato le domande di curiosit\u00e0: <\/p>

    Maria:<\/strong> “Rajiv, cos’\u00e8 successo con l’alfabeto mobile?”
    Rajiv:<\/strong> “L’ho fatto cadere, per sbaglio”
    Maria:<\/strong> “Perch\u00e9 \u00e8 successo?”
    Rajiv:<\/strong> “Beh, stavo facendo oscillare il kit per le pulizie”
    Maria:<\/strong> “Wow, c’era un sacco di confusione da pulire. Cosa hai imparato da questa esperienza?”
    Rajiv:<\/strong> “Penso che non far\u00f2 oscillare il kit di pulizia per non far cadere nulla”
    Maria:<\/strong> “Sembra che tu l’abbia capito”.<\/p>

    Difficolt\u00e0 sociali<\/strong><\/h3>

    Riprendiamo l’esempio di prima. MIka, all’et\u00e0 di 4 anni e mezzo, ha avuto dei problemi con i suoi compagni di classe. Si sente facilmente frustrato e poi picchia. Durante il ciclo di lavoro mattutino, l’insegnante nota che MIka piange accanto al suo tappetino. Ci sono pezzi di mappe del puzzle su tutto il pavimento. L’assistente informa l’insegnante che Dana ha ribaltato il suo puzzle dopo averla colpita. <\/p>

    Insegnante:<\/strong> \u201cMIka, ho notato che sei molto triste. Cosa \u00e8 successo?\u201d
    MIka:<\/strong> \u201cDana ha ribaltato il mio puzzle e ci ho lavorato tutta la mattina\u201d.
    Insegnante:<\/strong> \u201cPosso capire perch\u00e9 sei cos\u00ec triste. Ti sei impegnato molto. Cosa ha fatto s\u00ec che Dana capovolgesse il tuo puzzle?\u201d.
    MIka:<\/strong> “Beh, l’ho colpita. Mi stava comandando”.
    Insegnante:<\/strong> “Quindi ti sei arrabbiato e l’hai picchiata?”.
    MIka:<\/strong> \u201cS\u00ec\u201d.
    Insegnante:<\/strong> \u201cAllora cosa \u00e8 successo?\u201d
    MIka:<\/strong> \u201cPoi ha girato la mia mappa del puzzle\u201d.
    Insegnante:<\/strong> \u201cAllora, cosa hai imparato da questo?\u201d.
    MIka:<\/strong> \u201cForse non dovrei colpire\u201d.
    Insegnante:<\/strong> \u201cVorresti essere aiutato a parlare con Dana. Anche lei sembra triste\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Bambini pi\u00f9 piccoli<\/strong><\/h3>

    Gli esempi sopra riportati si riferiscono a bambini di et\u00e0 superiore ai 4 anni. I bambini pi\u00f9 piccoli a volte hanno bisogno di maggiori stimoli, poich\u00e9 pensano ancora in modo molto concreto. <\/p>

    Ad esempio:<\/p>

    • \u201cCosa succederebbe se portassi a Dana la Rosa della Pace invece di colpirla?\u201d.<\/li>
    • \u201cCosa succederebbe se prendessi il latte per il manico?\u201d.<\/li>
    • \u201cCome potrebbe rispondere se glielo chiedessi gentilmente?\u201d.<\/li><\/ul>

      Evita le domande “perch\u00e9<\/p>

      • Semplicemente, cosa rispondono spesso i bambini quando chiediamo \u201cperch\u00e9\u201d? ~ \u201cNon lo so\u201d. <\/li><\/ul>

        Risultati<\/strong><\/h3>

        Non possiamo fare in modo che i bambini imparino importanti lezioni di vita, ma possiamo preparare l’ambiente sociale\/emotivo per aumentare le loro possibilit\u00e0 di prendere decisioni sane e imparare dai loro errori. \u00c8 importante notare che non sempre i bambini rispondono alle domande di curiosit\u00e0 esattamente come vorrebbero. Ma come sappiamo bene noi montessoriani, quello sguardo in lontananza che dimostra che stanno riflettendo ed elaborando la situazione \u00e8 molto pi\u00f9 importante della “risposta corretta”. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Hai mai ricevuto una lezione da un adulto? Ricordi che \u00e8 stata particolarmente efficace o ti sei sentito un po’ come Charlie Brown che ascolta la sua maestra? “Waaa, waaa, waaa, waaa…”. Molti di noi […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":6207,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[230],"tags":[],"class_list":["post-10681","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-senza-categoria"],"yoast_head":"\nIl potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Hai mai ricevuto una lezione da un adulto? Ricordi che \u00e8 stata particolarmente efficace o ti sei sentito un po’ come Charlie Brown che ascolta la sua maestra? “Waaa, waaa, waaa, waaa…”. Molti di noi […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Positive Discipline in the Montessori Classroom\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-05-09T15:50:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-10T22:50:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"648\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"382\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Chip DeLorenzo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Chip DeLorenzo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Chip DeLorenzo\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661\"},\"headline\":\"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze\",\"datePublished\":\"2021-05-09T15:50:29+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-10T22:50:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/\"},\"wordCount\":975,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg\",\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/\",\"name\":\"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-09T15:50:29+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-10T22:50:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/05\\\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg\",\"width\":648,\"height\":382},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/homepage-del-cd\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/\",\"name\":\"Positive Discipline in the Montessori Classroom\",\"description\":\"Positive Discipline training for Montessori educators\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661\"},\"alternateName\":\"PDMC Montessori\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661\",\"name\":\"Chip DeLorenzo\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png\",\"width\":1554,\"height\":395,\"caption\":\"Chip DeLorenzo\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/03\\\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/pdmc-montessori.org\\\/it\\\/author\\\/chipdauthor\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom","og_description":"Hai mai ricevuto una lezione da un adulto? Ricordi che \u00e8 stata particolarmente efficace o ti sei sentito un po’ come Charlie Brown che ascolta la sua maestra? “Waaa, waaa, waaa, waaa…”. Molti di noi […]","og_url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/","og_site_name":"Positive Discipline in the Montessori Classroom","article_published_time":"2021-05-09T15:50:29+00:00","article_modified_time":"2025-06-10T22:50:18+00:00","og_image":[{"width":648,"height":382,"url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Chip DeLorenzo","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Chip DeLorenzo","Est. reading time":"5 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/"},"author":{"name":"Chip DeLorenzo","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#\/schema\/person\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661"},"headline":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze","datePublished":"2021-05-09T15:50:29+00:00","dateModified":"2025-06-10T22:50:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/"},"wordCount":975,"publisher":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#\/schema\/person\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661"},"image":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","inLanguage":"it-IT"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/","url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/","name":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze - Positive Discipline in the Montessori Classroom","isPartOf":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","datePublished":"2021-05-09T15:50:29+00:00","dateModified":"2025-06-10T22:50:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#primaryimage","url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","width":648,"height":382},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/il-potere-delle-domande-dare-agli-studenti-la-possibilita-di-imparare-dalle-loro-esperienze\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/homepage-del-cd\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Il potere delle domande: Dare agli studenti la possibilit\u00e0 di imparare dalle loro esperienze"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#website","url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/","name":"Positive Discipline in the Montessori Classroom","description":"Positive Discipline training for Montessori educators","publisher":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#\/schema\/person\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661"},"alternateName":"PDMC Montessori","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/#\/schema\/person\/6b4869f122ec229aca6c597b8b59f661","name":"Chip DeLorenzo","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png","url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png","width":1554,"height":395,"caption":"Chip DeLorenzo"},"logo":{"@id":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/cropped-PDMC-Website-Logo-1-1.png"},"url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/author\/chipdauthor\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Student-and-Teacher-Talking-2-1.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10681"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10681\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pdmc-montessori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}