Événements à venir
Discipline positive dans la classe Montessori
Le Practitioner’s Class est le cours de base de Positive Discipline in the Montessori Classroom (Discipline positive dans la classe Montessori ), de Jane Nelsen et Chip DeLorenzo. La classe utilise une approche d’étude de cas pour découvrir les principes et les outils de la Discipline Positive dans la classe Montessori. La classe donne aux participants l’occasion de se connecter avec d’autres éducateurs Montessori dans un cadre expérimental pour apprendre comment mettre en œuvre l’approche respectueuse et éprouvée de la gestion de la classe qui développe la responsabilité, l’indépendance, la motivation et l’empathie au sein des communautés de la classe.
En s’appuyant sur des situations réelles en classe, les participants apprendront à :
- Préparez un environnement social/émotionnel en classe qui réduira les mauvais comportements.
- Créer des plans de soutien efficaces pour aider les élèves ayant des problèmes de comportement.
- Développez des pratiques claires et cohérentes parmi les adultes pour répondre aux défis comportementaux de manière respectueuse et efficace.
- Comprendre les causes du mauvais comportement des enfants.
- Aidez les enfants à développer l’autorégulation, la coopération et l’indépendance.
- Aidez les élèves à trouver un sentiment d’appartenance et de signification dans la communauté de leur classe.
- Développez des pratiques à l « échelle de l » école qui aideront les enseignants et les parents.
Bien qu’il n’existe pas de solution miracle pour gérer les problèmes de comportement, les adultes peuvent acquérir des principes et des compétences concrètes qui les aideront à développer le respect et la coopération au sein de la classe et à réagir efficacement aux mauvais comportements d’une manière qui aidera les enfants à long terme. Nous espérons que vous vous joindrez à nous pour cet atelier.
Vivre en ligne
Juin 2026 - En ligne
Dates : Les lundis et mercredis, du 15 juin au 15 juillet 2026
Heure : de 10h00 à 12h15 EDT
Où ? En ligne via Zoom
Facilitateur : Chip DeLorenzo
Discipline positive dans la communauté Montessori
Le cours Conflict to Collaboration est conçu pour les éducateurs Montessori et les responsables d’écoles qui souhaitent établir des relations solides et efficaces avec les parents tout en maintenant des limites professionnelles et en réduisant le stress. Les enfants s’épanouissent lorsque les enseignants, les responsables et les parents collaborent avec clarté, cohérence et respect mutuel.
De nombreux enseignants sont stressés par les difficultés liées aux parents : des demandes qui semblent irréalistes, une communication irrespectueuse ou chargée d’émotion, le temps nécessaire pour maintenir des mises à jour fréquentes et un manque de confiance dans leur jugement professionnel. Ces défis peuvent drainer de l’énergie, miner la confiance et interférer avec notre premier devoir qui est de servir l’enfant. Ce cours permet d’aborder directement ces facteurs de stress en fournissant des outils pratiques pour développer des relations de collaboration et de soutien, fixer des limites gentilles mais fermes, maintenir des frontières professionnelles et favoriser des partenariats avec les parents fondés sur la confiance et le respect.
La plupart des conflits parents-école peuvent être évités – ou transformés en opportunités – grâce à une communication intentionnelle, des stratégies proactives et une fixation des limites confiante et respectueuse.
Dans ce cours, les participants apprendront à :
- Établir avec les parents des relations de soutien, de confiance et de collaboration qui encouragent la coopération et les objectifs communs.
- Abordez calmement les interactions difficiles ou chargées d’émotion, en évitant l’escalade et en réduisant l’anxiété des enseignants.
- Fixez avec les parents des limites bienveillantes et fermes qui protègent le temps de l’enseignant, réduisent le stress et instaurent la confiance.
- Communiquer efficacement les préoccupations concernant les enfants tout en préservant le soutien des parents et la crédibilité professionnelle.
- Évitez les erreurs de communication courantes qui peuvent involontairement éroder la confiance ou attiser les tensions.
- Transformez les situations difficiles en occasions de renforcer les relations et la collaboration avec les parents.
- Mener des réunions productives avec les parents en toute confiance, en veillant à la clarté, à la confiance et à la compréhension commune.
- Développer des stratégies à l’échelle de l’école qui créent des pratiques cohérentes, améliorent les partenariats avec les parents et réduisent le stress des enseignants.
« L’approche globale de la Discipline positive et du Conflit à la Collaboration est magnifiquement humaine. L’anxiété, la tension et la peur sont remplacées par la prévoyance, la compréhension, la sagesse et la compassion. L’apprentissage de cette approche aide les adultes à atteindre leur potentiel le plus élevé en se concentrant sur l’autre personne en tant qu’individu hautement respecté. Je suis vraiment reconnaissante pour l’expérience pratique et les outils qui permettent une belle communication entre les enfants et les adultes. . » ~ Polly Christensen, directrice de l’école, St. Francis Montessori School
Juin 2026 - En ligne
Dates : les mardis et jeudis, du 16 juin au 16 juillet 2026
Heure : de 10h00 à 12h00 (heure de l’Est)
Où ? En ligne via Zoom
Facilitateur : Chip DeLorenzo
Grandir avec une discipline positive dans la classe Montessori
Le cours de maître est conçu pour les éducateurs et les responsables Montessori qui ont suivi le cours de praticien. L’objectif de ce cours est d’approfondir la compréhension des participants des principes et des pratiques de la Discipline Positive dans la classe Montessori et de promouvoir sa mise en œuvre cohérente et efficace dans les classes et les écoles. Une attention particulière est accordée à la compréhension des systèmes de croyance erronés, à la collaboration pour faire face aux mauvais comportements et au développement de pratiques cohérentes parmi les adultes qui favorisent la sécurité et la réussite sociale des enfants. Dans ce cours, les participants.. :
- Découvrez les pratiques qui renforcent la cohérence au sein des équipes d’enseignants et de dirigeants.
- Approfondir leur compréhension du tableau des erreurs d’objectifs et de son application efficace.
- Découvrez de nouveaux outils pour vous aider à aborder « la croyance qui sous-tend le comportement ».
- Apprenez à traiter les mauvais comportements de manière proactive avant que des problèmes importants ne surviennent.
- Plongez dans l’élaboration de plans de soutien aux élèves en utilisant le processus d’étude de l’enfant.
- Découvrez comment utiliser la réunion de classe pour favoriser la résolution des conflits et renforcer les compétences des élèves en matière de leadership.
Juin 2026 - En ligne
Dates : A déterminer
Durée : à déterminer
Où ? En ligne via Zoom
Facilitateur : Chip DeLorenzo
Réunions de classe dans la classe Montessori
La réunion de classe est un élément central et essentiel de la discipline positive dans la classe Montessori. C’est la clé de la création d’un environnement démocratique qui développe le respect mutuel, la coopération et la responsabilité. Rejoignez-nous pour approfondir le processus de la réunion de classe . Au cours de cet atelier de 4 séances, les participants travailleront avec d’autres éducateurs Montessori qui pratiquent la Discipline Positive dans la Classe Montessori pour :
- Organisez des réunions de classe très efficaces.
- Apprenez à enseigner le processus de réunion de classe en début d’année et à susciter l’adhésion des élèves.
Découvrez comment enseigner directement les compétences sociales nécessaires aux élèves dans le cadre du processus deréunion de classe et créez vos propres leçons. - Créez un guide de rythme pour l’enseignement de la réunion de classe et les compétences sociales tout au long de l’année scolaire.
- Identifier les problèmes courants qui peuvent survenir lors des réunions de classe et comment les résoudre de manière proactive.
- Apprenez à utiliser le processus de réunion de classe pour résoudre les conflits interpersonnels et aidez les élèves à acquérir d’importantes compétences en matière de résolution de problèmes de leadership en s’entraidant.
- Prenez le temps de poser des questions et d’y répondre !
