Warum wollen sie nicht führen Podcast
Ich hatte das Vergnügen, mit Tamara Sheesely Balis und dem Greenspring Center for Lifelong Learning für den Voices in Montessori-Podcast…
Klatsch und Tratsch
Das Kind, das nie gelernt hat, allein zu handeln, seine eigenen Handlungen zu lenken, seinen eigenen Willen zu bestimmen, wächst zu einem Erwachsenen heran, der sich leicht leiten lässt und sich immer auf andere stützen
Defiance
Das Kind tun zu lassen, was es will, wenn es noch keine Kontrollfähigkeiten entwickelt hat, ist ein Verrat an der Idee der Freiheit. (Montessori, 1995) Trotz kann eines der ärgerlichsten Verhaltensweisen sein, denen wir im
Physische Aggression
Lassen Sie uns immer daran denken, dass innere Disziplin etwas Zukünftiges ist und nicht etwas bereits Vorhandenes. Unsere Aufgabe ist es, den Weg zur Disziplin zu zeigen. (Montessori, 1995) Körperliche Aggression ist eines der besorgniserregendsten
Wer braucht die Auszeit
Sie muss sich selbst formen, sie muss lernen, zu beobachten, ruhig, geduldig und bescheiden zu sein, ihre eigenen Impulse zu zügeln und ihre äußerst praktischen Aufgaben mit dem nötigen Feingefühl auszuführen. Auch sie braucht eher
Ermutigung: Mehr als Worte
„Wir müssen ihm die Mittel geben und ihn ermutigen. ‚Nur Mut, mein Lieber, nur Mut! Sie sind ein neuer Mensch, der sich an diese neue Welt anpassen muss. Gehen Sie triumphierend weiter. Ich bin hier,
Mitgefühl aufbauen
„Kinder sind so empfänglich, dass, wenn Sie Ihr Kind mit Freundlichkeit und Rücksichtnahme behandeln, auch es freundlich sein wird“. (Montessori, 2007). Empathie ist das Bewusstsein für das emotionale Erleben eines anderen und die Fähigkeit, sich
Die Macht der Klassentreffen
„Im Montessori-Klassenzimmer herrscht ein großes Gemeinschaftsgefühl, in dem Kinder unterschiedlichen Alters in einer Atmosphäre der Zusammenarbeit und nicht des Wettbewerbs zusammenarbeiten. Es gibt Respekt für die Umwelt und für die Individuen in ihr, der durch
Fehler sind eine Gelegenheit zum Lernen
Ein undiszipliniertes Kind lernt Disziplin, indem es mit anderen zusammenarbeitet und nicht, indem ihm gesagt wird, dass es unartig ist. Disziplin ist daher in erster Linie eine Lernerfahrung und weniger eine Straferfahrung, wenn sie angemessen
Grenzen aufrechterhalten Podcast
Ich hatte die wunderbare Gelegenheit, mit Tamara Balis vom Greenspring Center for Lifelong Learning zu sprechen. Ich wünsche Ihnen viel Spaß mit diesem Podcast über die Einhaltung von Grenzen im Klassenzimmer. https://youtu.be/FsupdXhWx6k?si=l8OSLaFkcHv5WGc2
