cdelorenzo

Ahora el propio adulto forma parte del entorno del niño. ~ Maria Montessori, El secreto de la infancia ¿Te has dado cuenta alguna vez de lo sensibles que son los niños a la incoherencia de […]

Una educación capaz de salvar a la humanidad no es una empresa pequeña; implica el desarrollo espiritual del hombre, el realce de su valor como individuo y la preparación de los jóvenes para comprender la

La vigilancia general y la enseñanza individual, impartida con precisión, son dos formas en las que el profesor puede ayudar al desarrollo del niño.  En este periodo, debe procurar no dar nunca la espalda a

Si estamos entre los hombres de buena voluntad que anhelan la paz, debemos sentar nosotros mismos las bases de la paz, trabajando por el mundo social del niño. ~ Maria Montessori, Congreso Internacional Montessori, 1937

Hay una parte del alma de un niño que siempre ha sido desconocida, pero que debe ser conocida. Con espíritu de sacrificio y entusiasmo debemos ir en su búsqueda, como aquellos que viajan a tierras

La libertad del niño debe tener como límite el interés colectivo; como forma, lo que universalmente consideramos bueno (el comportamiento). ~ María Montessori ¿Cómo abordo la blasfemia? Este año ha proliferado en mi clase. Algunos

El primer deber del maestro es velar por el entorno, y esto tiene prioridad sobre todo lo demás. ~ María Montessori Mia, una niña de 4 años, fue despedida del círculo. Atravesó el aula y

“Los errores dividen a los hombres, pero su corrección es un medio de unión. Corregir los errores dondequiera que se encuentren se convierte en una cuestión de interés general. El propio error se vuelve interesante.