El acoso en un aula Montessori
«Una educación capaz de salvar a la humanidad no es una empresa pequeña; implica el desarrollo espiritual del hombre, el realce de su valor como ...
Fugarse: Un Enfoque de Disciplina Positiva en el Aula Montessori para la Fuga de Alumnos
«El primer objetivo del entorno preparado es, en la medida de lo posible, hacer que el niño en crecimiento sea independiente del adulto». ~ María ...
Pasividad: Cómo apoyar a los niños retraídos y tímidos en el aula Montessori
Nuestro objetivo es formar al niño para la actividad, para el trabajo, para hacer el bien, y no para la inmovilidad o la pasividad. – ...
Conflicto entre iguales
Puesto que disponemos de los medios para guiar al niño, está claro que la formación del hombre está en nuestras manos. Tenemos la posibilidad de ...
Mentira
«Damos al niño alimento nutritivo para que su cuerpecito crezca, y del mismo modo debemos proporcionarle alimento adecuado para su crecimiento mental y moral. Del ...
Evitación del trabajo
Nuestro cuidado del niño debe regirse, no por el deseo de «hacerle aprender cosas», sino por el empeño de mantener siempre encendida en él esa ...
Interrupciones del ciclo laboral
«Ta mente de a mente necesita cierto tiempo para desarrollar el interés, para ponerse en movimiento, para calentarse en un tema, para alcanzar un estado ...
Transiciones
El primer deber del profesor es velar por el entorno, y esto tiene prioridad sobre todo lo demás. ~ María Montessori Lucas salió ...
Mal comportamiento con los especialistas
«La escuela debe ser vigorizada por un espíritu nuevo, animado por un maestro sabio, más sabio que cualquier otro ser humano porque conoce y respeta ...
El niño bueno
“La obediencia que se espera del niño tanto en el hogar como en la escuela -y una obediencia que no admite ni la razón ni ...
Liderazgo negativo y presión de grupo
“La educación intelectual y la educación moral y social son las dos caras del desarrollo. La primera se ocupa del desarrollo intelectual y la segunda ...
Distracción
“Mediante la concentración se desarrollan importantes cualidades del carácter. Cuando pasa la concentración, el niño está satisfecho interiormente, se da cuenta de sus compañeros, por ...