Het is ons doel om het kind op te leiden tot activiteit, tot werk, tot goed doen, en niet tot onbeweeglijkheid of passiviteit. – Maria Montessori In Montessoriklassen kan passiviteit bijzonder zorgwekkend zijn. Zelfstandigheid, agency […]
Passiviteit: Teruggetrokken en verlegen kinderen ondersteunen in de Montessoriklas Lees verder »
Aangezien we de middelen hebben om het kind te begeleiden, is het duidelijk dat de vorming van de mens in onze handen ligt. We hebben de mogelijkheid om de wereldburger te vormen en de studie
De eerste plicht van de leerkracht is waken over de omgeving en dit heeft voorrang op al de rest. ~ Maria Montessori Lucas mocht de kring verlaten om zich voor te bereiden op
“De gehoorzaamheid die zowel thuis als op school van het kind wordt verwacht – en gehoorzaamheid die noch rede noch rechtvaardigheid toelaat – bereidt de mens voor om volgzaam te zijn aan blinde krachten. ”~
“Intellectuele opvoeding en morele en sociale opvoeding zijn de twee kanten van ontwikkeling. De eerste houdt zich bezig met intellectuele ontwikkeling en de tweede met het actieve leven van het individu in de maatschappij.” ~
Het kind dat nooit heeft geleerd alleen te handelen, zijn eigen acties te sturen, zijn eigen wil te beheersen, groeit uit tot een volwassene die zich gemakkelijk laat leiden en altijd op anderen moet steunen.
Het kind laten doen wat het wil wanneer het nog geen controle heeft ontwikkeld, is het idee van vrijheid verraden. (Montessori, 1995) Opstandigheid kan een van de meest irritante gedragingen zijn die we in de
Ze moet zichzelf vormen, ze moet leren hoe ze moet observeren, hoe ze kalm, geduldig en nederig moet zijn, hoe ze haar eigen impulsen in bedwang moet houden en hoe ze haar uiterst praktische taken
“We moeten hem de middelen geven en hem aanmoedigen. ‘Moed, mijn liefste, moed! Je bent een nieuwe man die zich moet aanpassen aan deze nieuwe wereld. Ga triomfantelijk verder. Ik ben hier om je te
“Kinderen zijn zo ontvankelijk dat als je je kind met vriendelijkheid en aandacht behandelt, hij ook vriendelijk zal zijn”. (Montessori, 2007). Empathie is het besef van de emotionele ervaring van iemand anders en het vermogen
